Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Dasar Bagi Siswa di SDN 1 Sayan Ubud

I Made Juliarta; Remigius Astanjo

doi:10.59395/altifani.v4i5.577

Authors

I Made Juliarta Universitas Bali Dwipa
Remigius Astanjo Universitas Bali Dwipa

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v4i5.577

Keywords:

pelatihan Bahasa Inggris, membaca, pengabdian masyarakat

Abstract

Pelatihan Bahasa Inggris dasar ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris dasar peserta pengabdian masyarakat. Pelatihan Bahasa Inggris dasar ini dilaksanakan di SDN 1 Sayan Ubud. Kegiatan observasi ini dilaksanakan pada tanggal 18 Agustus 2023. Kegiatan ini berupa wawancara langsung dengan Kepala Sekolah SDN 1 Sayan, dimana dalam wawancara tersebut peserta yang akan melaksanakan pengabdian Masyarakat membahas tentang tanggal dimulainya kegiatan dan peraturannya. dengan kepala sekolah. Selain itu, mereka juga menanyakan jumlah siswa, guru, dan pegawai di SDN 1 Sayan. Kegiatan observasi ini penting karena memungkinkan pengumpulan informasi yang lebih rinci. Berdasarkan hasil observasi, terdapat beberapa permasalahan yang menghambat siswa, Pronoun merupakan elemen penting dalam tata bahasa Inggris, sehingga memungkinkan terjadinya komunikasi yang lebih ringkas dan runtut. Namun, siswa SD di SDN 1 mengalami kesulitan dalam penggunaan kata ganti, sehingga menyebabkan kesulitan dalam pemahaman dan ekspresi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Brown, H. D. (2000). Principles of language learning and teaching (4th ed.). Longman.

Budiarso, I. (2019). Analisis Metode Communicative Language Teaching Terhadap Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Guru-Guru SMK dan SMP Islam Mandiri Bojong Gede Bogor. Jurnal SAP, 3(3), 239–247.

Crystal, D. (2003). English as a Global Language (2nd ed.). Cambridge University Press.

Hidayanti, N. N. A. T., & Juliarta, I. M. (2022). Borrowing in the Novel “The Good Earth” and Its Translation Into “Bumi Yang Subur”. Focus Journal Language Review, 1(2).

Johnson, K., & Johnson, H. (1998). Communicative Methodology. In K. Johnson & H.Johnson (Eds.), Encylopedic Dictionary of Applied Linguistics. Blackwell.

Juliarta, I. M. (2022). RELATIVE CLAUSE AND ITS TRANSLATION FOUND IN “THE GOOD EARTH”. Focus Journal Language Review, 1(2).

Juliarta, I. M. (2021). PELATIHAN BAHASA INGGRIS JURUSAN KEPERAWATAN POLTEKKES DENPASAR. Jurnal Warta Desa (JWD), 3(1), 22-26.

Kusuma, D., Zakaria, & Djuwita, P. (2017). Manajemen Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Meningkatkan Kemampuan Writing Siswa SMP. Manajer Pendidikan, 11(3), 254–262.

Nurcahyani, A. (2020). Peningkatan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Melalui Media Flash Card Siswa Kelas 3 SDN Putat 02, Geger, Madiun Tahun Ajaran 2019/2020. Institut Agama Islam Negeri Ponorogo.

Richards, J. C., & Rodgers, T. S. (2001). Approaches and Methods in Language Teaching (2nd ed.). Cambridge University Press.

Seraj, P. M. I., & Mamun, M. A. A. (2011). Speaking and Listening Practice in English Language Learning through Communicative Language Teaching at HSC Level. Online Journal of G-Science Implementation and Publication, 2(4).

Shields-Lysiak, L. K., Boyd, M. P., Iorio, J. P., & Vasquez, C. R. (2020). Classroom greetings: More than a simple hello. Iranian Journal of Language Teaching Research, 8(3), 41–56.

Tarigan, H. G. (2013). Menulis: Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Angkasa.