KKN Ramadhan STITNU Sakinah Dharmasraya: Pelaksanaan dan Dampak

Doni Suganda  Putra; Mario  Maulana; Reni  Artika; Nurul  Annisa; Lailatul  Husnah

doi:10.59395/altifani.v6i3.1191

Authors

Doni Suganda Putra Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, STITNU Sakinah Dharmasraya
Mario Maulana Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, STITNU Sakinah Dharmasraya
Reni Artika Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, STITNU Sakinah Dharmasraya
Nurul Annisa Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, STITNU Sakinah Dharmasraya
Lailatul Husnah Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, STITNU Sakinah Dharmasraya

DOI:

https://doi.org/10.59395/altifani.v6i3.1191

Keywords:

4-6 KKN Ramadhan, Pemberdayaan Masyarakat, Pesantren Kilat, Pendidikan Tinggi, Pengabdian Masyarakat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan dan dampak kegiatan KKN Ramadhan yang dilaksanakan oleh mahasiswa STITNU Sakinah Dharmasraya. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, partisipatif, edukasi, dan evaluasi. Kegiatan dilaksanakan di tiga lokasi, yaitu Masjid Muhajirin, Masjid Dinul Islam, dan Masjid Baitul Mukminin. Program kerja meliputi kegiatan kebersihan masjid, pembinaan keagamaan melalui pesantren kilat, serta sosialisasi pendidikan tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan KKN memberikan dampak positif berupa peningkatan pemahaman keagamaan, partisipasi sosial masyarakat, serta keterampilan sosial mahasiswa. Dengan demikian, KKN Ramadhan terbukti efektif sebagai sarana pemberdayaan masyarakat berbasis keagamaan dan sosial.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Huda, M., Sabani, N., & Ahmad, R. (2022). Pesantren kilat sebagai model pendidikan karakter Islami bagi remaja di era digital. Jurnal Pendidikan Islam, 11(2), 145–162. DOI: https://doi.org/10.54180/elbanat.2021.11.2.145-162

Mahmud, A., & Sari, D. P. (2020). Dampak program KKN berbasis keagamaan terhadap peningkatan literasi Islam masyarakat pedesaan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 6(3), 88–101.

Miles, M. B., & Huberman, A. M. (2014). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.

Pratiwi, R., & Nugroho, A. (2021). Kontribusi program KKN terhadap pengembangan kompetensi mahasiswa: Studi kasus perguruan tinggi Islam di Sumatera Barat. Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat, 5(1), 34–48.

Adisasmita, R. (2013). Pembangunan Pedesaan dan Perkotaan. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Arikunto, S. (2019). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Azra, A. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium III. Jakarta: Kencana.

Bungin, B. (2015). Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Kencana.

Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2018). The Sage Handbook of Qualitative Research. California: Sage Publications.

Departemen Agama RI. (2010). Al-Qur’an dan Terjemahannya. Bandung: Diponegoro.

Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (edisi ke-2). Alfabeta.

Widyastuti, T., & Rachmawati, I. (2020). Peran KKN dalam pembentukan keterampilan sosial mahasiswa: Analisis berbasis komunitas. Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia, 3(2), 210–225.

Zulkifli, M., Hasanuddin, A., & Putri, F. R. (2021). Pemberdayaan masyarakat melalui masjid sebagai pusat kegiatan sosial keagamaan. Jurnal Dakwah dan Komunikasi Islam, 9(1), 56–72.

Fahrudin, A. (2012). Pemberdayaan, Partisipasi dan Penguatan Kapasitas Masyarakat. Bandung: Humaniora.

Hadi, S. (2017). Metodologi Research. Yogyakarta: Andi Offset.

Herdiansyah, H. (2019). Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2020). Panduan Merdeka Belajar. Jakarta: Kemendikbud.

Kementerian Agama RI. (2019). Moderasi Beragama. Jakarta: Kemenag RI.

Koentjaraningrat. (2015). Pengantar Ilmu Antropologi. Jakarta: Rineka Cipta. DOI: https://doi.org/10.7454/ai.v0i47.3271

Anwar, S., & Fitriani, R. (2020). Revitalisasi fungsi masjid sebagai pusat pemberdayaan masyarakat: Studi kasus di Sumatera Barat. Jurnal Masyarakat dan Budaya, 22(1), 45–60.

Ramadhan, F., & Kurniawan, A. (2022). Efektivitas program KKN tematik berbasis masjid dalam meningkatkan partisipasi masyarakat pedesaan. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 3(1), 112–127.

Sirajuddin, M., & Hasanah, U. (2021). Peran pesantren kilat dalam membentuk karakter religius remaja: Tinjauan pedagogis dan sosiologis. Jurnal Pendidikan Agama Islam Indonesia, 2(2), 88–103.